Antonio Polito sul Corriere del Mezzogiorno del 17 settembre 2024 scrive un interessante articolo contro il numero chiuso: Sui test di Medicina ha ragione De Luca.
Antonio Polito scrive, tra l’altro, che «è proprio il concetto del “numero chiuso” che è sbagliato, ingiusto, inaccettabile» e che «le università non riescono a fornire i servizi che dovrebbero, perché non sanno garantire il diritto allo studio previsto dalla Costituzione. Invece di investire più soldi nell’educazione, lo Stato risolve tagliando il numero degli aventi diritto.»
Antonio Polito, riferendosi al numero chiuso a medicina, ricorda che «i difensori di questo sistema sostengono che è giustificato dal fatto che altrimenti ci sarebbero troppi medici, e dunque molti precari». Su questo punto Polito si chiede: «compito delle università è forse quello di indirizzare il mercato, di creare un utopico bilanciamento tra domanda e offerta?»
Insomma Antonio Polito, come pochi altri e come anche da anni l’ANDU (v. nota 1), giudica il numero chiuso come una violenza contro i giovani che vogliono esercitare il loro diritto di scegliere liberamente cosa studiare.
INCREDIBILMENTE Antonio Polito, alla fine della sua condivisibile dura critica al numero chiuso, scrive di ritenere «un importante passo avanti la riforma preparata dalla ministra Bernini che prevede di andare in direzione del sistema adottato in Francia», cioè lo svolgimento di un test dopo i primi sei mesi di università. Un test che «sarebbe un esame sulle materie fin lì affrontate, e potrebbe certamente meglio dell’attuale test stabilire quali studenti siano più adatti a proseguire.»
Se per Antonio Polito l’idea stessa del numero chiuso è un sistema di selezione assolutamente inaccettabile, come può, per lo stesso Antonio Polito, il numero chiuso diventare accettabile se spostato dopo sei mesi di università?
E la cosa più grave nell’estrema incoerenza di Antonio Polito è l’apprezzamento del sistema simil-francese, un sistema sperimentato in Francia per oltre 50 anni e che nella nella stessa Francia ha ricevuto negli ultimi anni i seguenti giudizi: «un massacro generazionale», una «macelleria didattica», una «catastrofe», un «calvario», un «inferno», una «fossa dei leoni», una «follia». Un sistema – quello francese – che ha prodotto l’espulsione di oltre 40.000 studenti ogni anno dopo uno-due anni di pesante quanto inutile studio e dopo enormi spese per le famiglie. In Italia il sistema simil-francese porterebbe al massacro di oltre 45.000 studenti l’anno!
Inoltre i costi per il ‘sostegno’ alla preparazione delle materie del primo semestre e per superare il test (comunque una lotteria!) sarebbero, se possibile, più onerosi di quelli dei costi di tutti i meccanismi inventati in questi anni per mantenere comunque il numero chiuso, a spese di migliaia di giovani trattatati come cavie.
Un invito/appello
Ad Antonio Polito, e a quanti come lui apprezzano il modello francese, si rivolge l’invito a conoscere approfonditamente quanto avvenuto in Francia e, in questa direzione, di leggere quanto denunciato documentatamente non solo dall’ANDU (nota 2).
L’invito si rivolge soprattutto ai Gruppi del Senato che, eccetto AVS, vogliono ad ogni costo approvare in modello simil-francese e che – ostinatamente – si sono accordati fra loro, contro ogni evidenza e contro ogni buon senso politico.
L’invito, infine, è rivolto anche agli Organi di informazione che finora non si sono occupati di una importante questione che interessa migliaia di giovani, l’Università e la Sanità pubblica.
Nota 1. Da un documento unitario del 2014 di ADI, ADU, ANDU, CIPUR, CISL-Università, CNRU, CNU, CONFSAL-CISAPUNI-SNALS, CoNPAss, CSA-CISAL Università, Federazione UGL Università, FLC-CGIL, LINK, RETE29Aprile, SNALS-Docenti, SUN-Universitas News, UDU e UIL RUA.
«Le Organizzazioni universitarie hanno sempre ritenuto che sia imprescindibile l’abolizione del numero chiuso per tutti i corsi di laurea, che sia necessario l’avvio di efficaci sistemi di orientamento e tutorato e che si debba immediatamente abbandonare il sistema dei test d’ingresso, una lotteria che ha fatto dipendere il futuro di tanti giovani da prove inaffidabili, le cui regole peraltro sono cambiate continuamente. Un’inutile violenza contro migliaia di ragazzi e le loro famiglie.»
Nota 2. Ecco alcuni documenti sul sistema simil-francese:
= NO AI NUMERI CHIUSI, ANCHE A QUELLO (EX)FRANCESE | ANDU (andu-universita.it)
= NUMERO CHIUSO: DI MALE IN PEGGIO. MEGLIO IL SORTEGGIO | ANDU (andu-universita.it)
= IL NUMERO CHIUSO RIMANE E PEGGIORA
= Numero chiuso. Chi stanno ascoltando i Senatori? | ANDU (andu-universita.it)
Condivido e mi fa arrabbiare che il meccanismo di ingresso a Medicina in corso di approvazione in Parlamento sia spacciato come abolizione del numero chiuso,perche’ e’ tutto fuorché’ quello!
E’ senza risorse aggiuntive,e’ un grimaldello per permettere alle universita’ telematiche di inserirsi nella formazione del personale medico(cosa dalla quale oggi sono escluse,giustamente),sara’ un percorso dove prevarra’ la competizione piu’ sfrenata(in Francia gli aspiranti medici considerano i colleghi di corso competitors e quindi da distruggere,se possibile)e torneranno ad imperare le baronie
Sono perfettamente d’accordo con la vostra posizione. Andrebbero necessariamente aboliti, di conseguenza, anche i sistemi di valutazione attuali dei corsi di laurea (studenti in corso, eccetera) e la spinta alla formazione tecnica, non culturale.